Durante la emocionante Semana de la Matemática, nuestra institución ha celebrado una serie de actividades que han involucrado a estudiantes de todos los ciclos de enseñanza, desde prebásica hasta media. Cada día ha estado lleno de aprendizaje, diversión y reflexiones sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Buenos Días Especial: Se dio inicio a la semana con “Buenos Días, Especial” en todos los ciclos de enseñanza. Los estudiantes participaron con canto, baile y reflexiones sobre la importancia de las matemáticas.

Taller de Origami: Los estudiantes de enseñanza básica exploraron la relación entre matemáticas y geometría a través del arte del origami, desarrollando habilidades como la motricidad fina y resolución de problemas. Yincana Matemática: El ciclo de prebásica disfrutó de una Yincana Matemática lúdica que reforzó conceptos matemáticos a través del juego y la música.

Taller “El Horóscopo y la Astronomía”: Estudiantes de enseñanza media se sumergieron en la astronomía y la física, promoviendo el pensamiento crítico y la alfabetización científica. Taller “Haz tu Propia Billetera”: Los estudiantes de enseñanza básica y media se involucraron en el reciclaje creando billeteras a partir de cajas de leche, fomentando la conciencia ambiental y la responsabilidad cívica.

Feria Matemática (Básica): Una emocionante feria matemática tuvo lugar para estudiantes de pre-básica y básica, donde se ganaron premios a través de juegos y acertijos matemáticos.

Taller “Sistema Solar”: Estudiantes de enseñanza media exploraron el sistema solar a escala, desafiando percepciones sobre distancias celestiales y funcionamiento del sistema planetario.

Cuento Interactivo “La Historia de Hypatia”: Una experiencia educativa interactiva llevó a los estudiantes a conocer a Hipatia de Alejandría, uniendo matemáticas y la historia.

Agradecemos a nuestros dedicados docentes del área matemática y a nuestros estudiantes por su participación en esta exitosa semana. ¡El aprendizaje y la diversión van de la mano en nuestro establecimiento!

Nuestras participantes del taller “Relatos Visuales”, actividad patrocinada por Fundación la Fuente, a través del programa “Viva Leer Copec”, fueron protagonistas de la implementación de nuevas tecnologías y recursos digitales a través de la aplicación de la técnica de animación Stop Motion.

La actividad estuvo enmarcada en un ambiente de colaboración, apoyo y trabajo en equipo con nuestras estudiantes por parte del área de Diseño e Industria Digital Inacap Sede Iquique, en cada una de las jornadas, la Srta. Andrea Alday Pineda y el Sr. Víctor Fernández Gallardo, quienes compartieron sus conocimientos para aplicar los contenidos, el uso de materiales para la confección de personajes, la elaboración de las historias y la participación en el registro de fotografías para la edición de cada uno de los cortometrajes realizados por nuestras participantes.

También destacamos la visita de nuestra coordinadora del programa, la Srta. Diana Bravo Torres, quien compartió un gran tiempo con cada una de nuestras estudiantes, junto a la al destacado trabajo de la Srta. Belén Droguett Salgado, encargada del registro, edición y entrevistas a nuestras participantes como también a nuestro Rector Sr. Leonardo Moraga Contreras, la Sra. Isabel Lagos, encargada de nuestra Biblioteca y a nuestra Coordinación del Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Felicitaciones a cada una de nuestras estudiantes, quienes en el desarrollo de las actividades nos compartieron sus dones, talentos y habilidades de manera magistral.

¡Felicitaciones!

En un esfuerzo por fomentar la formación ciudadana y empoderar a la comunidad educativa, estudiantes del Electivo de Participación y Argumentación en Democracia de tercero y cuarto medio HC llevaron a cabo una interesante charla teórico-práctica sobre los Recursos de Protección. “Jóvenes lideran iniciativa educativa para brindar herramientas legales a docentes y estudiantes.”

La actividad, organizada por nuestros estudiantes, se centró en proporcionar información fundamental sobre qué son los Recursos de Protección, cómo restituyen derechos y cómo benefician a la ciudadanía en general.

Durante esta charla, dividida en tres momentos clave, se buscó no solo informar, sino también involucrar activamente a los participantes. Los estudiantes asumieron un papel protagonista en la enseñanza de temas legales y constitucionales. En el primer momento de la charla, se explicó en detalle qué son los Recursos de Protección y cuál es su importancia en la protección de los derechos ciudadanos.

Los estudiantes se esforzaron por destacar cómo estos recursos pueden marcar la diferencia en la vida de las personas. En el segundo momento, los participantes se organizaron en grupos y participaron en una actividad práctica. Crearon Recursos de Protección basados en situaciones ficticias en las que uno o varios derechos fueron vulnerados. Además, se presentaron los artículos constitucionales que respaldan estos derechos. En el tercer momento, los representantes de los grupos expusieron los Recursos de Protección generados, y la audiencia actuó como un tribunal, evaluando si debían ser aceptados o rechazados. Este ejercicio fomentó un debate enriquecedor y una comprensión más profunda de los procesos legales.

La iniciativa liderada por los estudiantes no solo enriqueció la formación de sus docentes, sino que también brindó a los jóvenes la oportunidad de contribuir al empoderamiento cívico y legal de la comunidad educativa. A través del juego de roles y la participación activa, se logró un mayor entendimiento de los Recursos de Protección y de cómo pueden ser una herramienta valiosa en la defensa de los derechos ciudadanos. Esta charla es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede ser una fuerza transformadora en la sociedad.