SALESIANOS ALTO HOSPICIO
LOS ÁLAMOS CON LOS AROMOS S/N
ALTO HOSPICIO
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La comunidad educativa pastoral celebró con entusiasmo una de las actividades más esperadas del año: la Semana del Libro. Como ya es tradición, el establecimiento dedicó toda una semana a conmemorar el Día Internacional del Libro, que se celebra a nivel mundial cada 23 de abril. Durante esta jornadas extendidas, estudiantes, docentes y apoderados participaron activamente en diversas instancias que fomentaron la lectura, la creatividad y el amor por la literatura.
La Semana del Libro convirtió al colegio en un verdadero escenario literario. Cada curso, desde Prebásica hasta 4° Medio, trabajó con una temática distinta según su nivel educativo
Estas temáticas guiaron las actividades de cada curso, quienes seleccionaron obras representativas para trabajar y presentar durante la semana.
La semana comenzó con entusiasmo y expectativas. Desde el primer día, los pasillos del colegio se llenaron de ambientaciones temáticas, decoraciones literarias y espacios dedicados a la lectura. Las actividades fueron organizadas por el área de Lenguaje con el apoyo de los profesores jefes, quienes coordinaron la elección de las obras literarias con sus estudiantes.
El día miércoles 23 de Abril la jornada estuvo marcada por la creatividad y el emprendimiento. Estudiantes desde 5° Básico hasta IV Medio montaron stands literarios con el objetivo de recaudar fondos para sus cursos, al mismo tiempo que promovieron sus lecturas domiciliarias.
El jueves se realizó una muestra de trabajos literarios en el Salón Don Bosco. Estudiantes de todos los niveles presentaron sus creaciones a través de juegos, actividades y exposiciones que dieron vida a sus lecturas.
El cierre de la semana estuvo protagonizado por dos grandes eventos.
En primer lugar, el tradicional desfile literario, donde estudiantes, docentes y asistentes de la educación se caracterizaron como sus personajes favoritos de la literatura. Esta colorida pasarela permitió mostrar la creatividad, el trabajo en equipo y el conocimiento de las obras leídas.
